情境教学法在高中思想政治教学中的具体运用

作者：车国玉

来源：试题与研究, 2020, (02): 103.

• 情境教学法
• 高中思想政治
• 问题
• 直观
• 实践

长期以来,我国高中思想政治课程皆是在应试教育理念的指导下进行教学。如此一来,固然会在一定程度上提高课堂的教学效率,但却不利于学生学习兴趣的激发,也不利于课堂教学效果的优化。因此,采取何种教学举措才能扭转传统课堂长期以来低效的现状,以切实提高思想政治教学的有效性,已然成为高中思想政治教学中亟待解决的问题。