基于模型构建进行教学设计——以“蛋白质生命活动的承担者”为例

作者：路晶晶; 刘彤^*

来源：教育现代化, 2019, 6(62): 243-245.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.62.082

• 模型构建
• 蛋白质
• 教学设计

学生利用教师提供的教具拼出氨基酸的结构,通过阅读教材,以小组互助的形式尝试完成氨基酸脱水缩合的过程,最后应用模型构建探究蛋白质种类繁多的原因,从而达成本节课的教学目标。

• 单位
  生命科学学院; 石河子大学