“四段式”数学课堂教学模式探研

作者：廖健敏

来源：成才之路, 2020, (24): 114-115.

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构建优质高效、让师生有序可循的课堂教学模式,是每个教师的良好愿望。文章依据学校"先学会学乐学"课题组两年多来的课题实验所取得的成果并结合教学经验,探索出一套颇具有校本特色的课堂教学模式——"四段式"数学课堂教学模式,不仅可以优化数学课堂教学,而且可以促进学生数学素养的提高。