例谈激发高级思维的初中英语阅读任务设计

作者：顾婷婷

来源：海外英语, 2019, (04): 169-170.

• 初中英语
• 思维能力
• 高级思维
• 思维运用
• 阅读任务

大多数初中英语阅读课课堂高级思维"缺失",而英语阅读能力的提高关键在于利用高级思维的参与来实现思维能力的提高。具体的案例阐释如何解读文章结构来激发分析思维、挖掘内涵词句来激发评价思维、跟进写作任务来激发创造思维,从而促进学生高级思维的运用能力的提高。