基于OBE的《国际贸易理论与实务》课程线上教学改革探讨

作者：杨轶雯

来源：现代商贸工业, 2020, 41(34): 32-33.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.34.015

• OBE
• 线上教学
• “学生”为中心
• PBL项目

根据学生的认知规律和不同能力特点,以学习成果为导向,通过对《国际贸易理论与实务》课程全面实施OBE教学理念。课程围绕学生的学习成果来组织和开展教学,以明确的综合能力掌握为目标,反向设计教学过程,并进行多元化考核评价,持续改进,保障"教、学、评"的一致性。

• 单位
  郑州西亚斯学院