摘要

产品造型基础课程以成都大学中国—东盟艺术学院多国籍、多区域的生源背景和办学理念为基础,以“通识性”理论教学 +“在地性”社会实践,促进传统工艺新时代审美范式的形成与传播。课程以跨学科、综合性和示范性的案例与实践,整合地方优势资源形成课程特色,是积极响应“双一流”发展战略进行的教学改革探索。

  • 单位
    成都大学