5E教学模式重视学生的主体探究性，强调学生对知识的自主构建。本文以初中《浮力》的教学为例，将5E教学模式与情景化教学相融合，通过切实相关的情景创设引导学生主动建构新知，充分发挥学生的自主探究性，帮助学生在学习过程中联系自己的生活实际，在具体的问题情景中分析和解决实际问题，最终让学生对课堂知识获得系统、科学的理解。
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