新时期的小学体育教学被赋予了更丰富的内涵,除了要让学生获得知识与技能,还要提升学生的综合素养。“学、练、赛、评”一体化在小学体育教学中的落实,有助于新时期教育目标的实现。基于小学体育“学、练、赛、评”一体化课堂模式的构建,围绕其意义、思路、途径展开论述。