尊贤尚德启明慧 镜像教育显神功

作者：赵方泽; 仲学文

来源：考试周刊, 2019, (17): 143-144.

• 德育
• 教育
• 体会

小学生知识面窄、阅历浅、领悟能力差,他们认知能力主要是以看得见、摸得着事物为基础。让学生在身边的历史文化沉淀中,在耳熟能详的典型的中,潜移默化受到启迪、引领。家乡的文化沉淀正是教育孩子的鲜活教材。把县域的德育教育阵地的景观浓缩进校园,用身边的典型现身说法,让学生自己寻求道德模范,用镜像教育的方法加速小学生的德育教育。