<正>"生命律动"课堂以教师与学生的生命发展为基础,把学生作为生命的整体来看待,注重开发每一个生命蕴藏的潜能,让课堂上的每一个生命都焕发出活力,享受学习生活的乐趣。在提升学生生命活力的同时,教师也因自己的生命实践而不断确认工作的意义和自身的价值,从而获得生命本身的丰富感和成就感。一、"生命律动"的语文课堂是寓"思"于学的课堂"生命律动"就一般的理解,是"肢体"或身体"运动"与"非肢体运动"的合成。非肢
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