基于大数据的需求驱动的职业能力培养研究

作者：刘耘; 袁华

来源：电子科技大学学报(社科版), 2018, 20(02): 8-14.

DOI：10.14071/j.1008-8105(2018)-1001

• 大数据
• 主题模型
• PLDA
• 需求驱动的职业能力培养

提出了一个基于大数据的人才培养方案,该方法首先从互联网上海量的招聘信息中获取该类别岗位的能力需求特征;接着在制订人才培养方案时遵循岗位类别—能力需求特征—知识结构、能力结构和素质结构的路径来设计培养目标和培养规格,从而实现需求驱动的职业能力的培养。

• 单位
  四川交通职业技术学院; 电子科技大学