和谐情境中建构英语学习“添加剂”

作者：顾丽华

来源：教育, 2018, (17): 39.

• 小学生
• 英语学习
• 学习情境

小学生的行为和心理都极易受到外围环境的影响。和谐的学习情境可以让学生放松身心、积极参与、大胆表现。教师可以借助现在多种多样的学习手段,为学生的英语学习创设情境,使英语学习可以寓教于乐,让学生在愉快的玩耍中习得英语知识和技能。