着力“树人”的高中记叙文写作课程建设

作者：雷其坤

来源：基础教育课程, 2018, (18): 30-35.

• 高中记叙文
• 写作范式体系
• 写作教学流程
• “树人”

北京市十一学校着力"树人"的高中记叙文写作课程建设,力图通过建构科学合理的高中记叙文写作范式体系与教学流程,切实发挥高中记叙文写作的"树人"功能,保证高中记叙文写作教学有序、高效,让学生真正成为记叙文写作活动的主体,促进学生作文与做人同步提升。