中小学学校治理指的是对中小学发展中各利益主体之间的关系进行有效调控,如各主体之间的权力与义务的关系,决策、运行与监督的关系等。将传统的中小学管理模式转变为治理模式,是中小学向现代中小学转变的前提和发展基础,是符合教育发展规律和现实需求的。但是,现实中的中小学学校治理工作却存在很多问题,这需要我们在治理理念、运行结构、政策法规等各方面进行反思和改进。
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