莫让传统遮望眼拨云见日显智趣——运用陌生化策略唤醒学生听写作业的新感觉

作者：陈小龙

来源：家庭生活指南, 2019, (04): 206-207.

• 传统
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传统的听写作业,单一、机械、枯燥、乏味,学生头疼,老师困惑。改革迫在眉睫。我认为运用陌生化策略可以唤醒学生听写作业的新感觉。我从:一、陌生化的听写内容——百花齐放春满园;二、陌生化的听写方式——八仙过海显神通;三、陌生化的听写整合——水乳交融共发展,三个方面谈谈自己的点滴思考与实践。