社会主要矛盾的历史变化对推动学校发展的现实启示

作者：张立驰

来源：池州学院学报, 2021, 35(06): 5-7.

DOI：10.13420/j.cnki.jczu.2021.06.002

• 社会主要矛盾
• 学校
• 高质量发展

<正>回顾党的百年历史，党对中国社会主要矛盾的判断直接影响甚至决定了党的事业的兴衰成败。党对中国社会主要矛盾把握精准，党的事业就顺风顺水，一旦判断失误，党的事业就会遭遇严重挫折。当下，要实现学校的高质量发展，必须把握当前学校发展面临的主要矛盾，从党对中国社会主要矛盾的历史把握中寻获启示，最大程度地汲取养分和智慧，形成符合学校实际的发展路径，切实增强推动学校发展的历史自觉和历史主动。