摘要

<正>课上提问是教与学双方思想交流的关键环节,也是教学活动中不可或缺的部分。《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出:“教师在分析教学内容的基础上,要以问题为引领开展教学,……将教学过程的实际操作转化为学生解决问题的活动过程。”那么,在初中历史教学中如何“设置需要解决的问题”呢?本文是笔者对初中历史课堂提问方法的初步探索。