摘要

导学任务是内嵌学习支架、具有导学功能的学习任务。设计导学任务,即在学习任务中注入方法与程序,让学习任务融合“学科知识—学习方式—教学形态”,具备导学功能。“设计作业”“设计具有导学功能的学习任务”与“设计学习”具有内在的统一性。设计导学任务要遵循“四合四导”原则和“三层三级”步骤,并注意使导学任务与学程紧密融合。