探索多边形内角和公式

作者：蒉莹莹

来源：小学教学设计, 2023, (11): 42.

<正>在教学完四边形内角和后，如何让学生更好地体验多边形内角和公式的产生过程？可以采用以下教学环节。一、自主探索，解锁五边形内角和出示五边形，请学生先猜测再尝试用最快的方法（分割法）探索五边形的内角和。