用传统文化之精华,塑生物课堂之“四美”

作者：王宏英

来源：新课程(教育学术版), 2019, (08): 63.

• 传统文化
• 共融美
• 探索美
• 情境美

中华优秀传统文化是中国文化的经典,在初中生物教学中融入传统文化,不仅能激发学生的学习热情,充分调动学生的学习积极性,更能达到为课堂增添美感,提升教学的艺术性。