小学数学教学中培养学生思维能力的实践思考

作者：郎新瑞

来源：甘肃教育, 2020, (04): 160.

• 小学数学
• 思维能力
• 情境
• 规律
• 方法

<正>在小学数学教学中,有目的、有计划地对学生实施思维训练,有利于提高数学教学质量,有利于培养学生思维能力,从而全面提高学生的素质。激发学生思维动机,理清学生思维脉络,是提高学生思维能力的重要途径。一、创设思维情境,激发思维动机"知识来源于生活"。只有将知识和生活紧密地联系起来,让学生意识到学习知识的目的是为了解决生活和生产中的实际问题,学生的学习动机才会被激发起来,自然会全身心地投入到教学活动之中。