小学高年级如何浅入深出彰显数学的魅力

作者：柏正斌

来源：科普童话, 2019, (42): 1.

<正>在经过了几年基础的数学学习之后,可以说学生已经对数学知识有了一定的了解。所以,在小学高年级的数学教学中,可以对数学这一学科的具体特点进行分析,以学生原有的数学知识为基础,有针对性地设计教学活动,帮助学生营造良好的学习环境,更好地构建数学知识体系。在新课标不断改革的背景下,加强对小学高年级数学教学有着重要的时代意义。