<正>物理学是一门与自然、生活、科技进步和社会发展有着最为广泛联系的科学.但在深受应试影响的今天,我们的课堂教学却越来越远离生活,越来越失去了物理的味道,越来越远离知识学习的原本出发点.本文以"牛顿第二定律的应用"教学为例,回归物理教学原点,从学生的实际生活中寻找素材,按照物理学家的研究思路带领学生对相关素材进行探究,让
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