学区化办学过程中骨干教师柔性流动机制探析

作者：房才桐; 田爱丽

来源：教师教育研究, 2019, 31(02): 95-99.

DOI：10.13445/j.cnki.t.e.r.2019.02.015

• 学区化办学
• 蓄水池
• 柔性流动

推行学区化办学是上海市促进学区资源共享,提升优质均衡发展的重要举措,而影响学区化办学成效的一个重要因素是教师流动机制尚不完善。以师资储蓄为核心,以总量不变、结构合理、促进均衡、盘活优化为原则,以骨干教师的柔性流入流出为主要内容,构建"骨干教师流动蓄水池"机制,以学区内师资管理系统为媒介,促进骨干教师柔性流动,实现优质师资信息收集、优势分析、质量评价、效果评定、储备决策等功能,是有效促进学区内骨干教师流动的有效策略。

• 单位
  华东师范大学