美术教育是素质教育过程中的重要组成部分,在新课程理念的不断更新与完善下,初中美术教学也面临着很多问题,其中兴趣是美术学习的根本,是学生美术学习探究的重要源泉与动力,但是现阶段很多学生对美术学习的严重缺乏兴趣,直接影响到了整体的课堂教学效率,如何摆脱这一困境已经成为当前初中美术教师普遍观众的问题。本文结合通过探究初中美术课堂教学,分析学生缺乏学习兴趣的根本原因,并通过相应的教学活动为美术教学提供更多的对策与建议。
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