各高校大规模开展线上教学的尝试，高效线上教学课堂核心在于线上教学设计。文章基于建构主义学习理论及数据分析技术，设计一种适应互联网+和国家职业教育改革方向的新型线上教学设计方法。基于此方法，开发新能源汽车电器检修线上教学课程。实践结果表明，该线上教学设计方法能够有效激发学生学习兴趣，提高线上教学效果，为进一步探索新能源汽车电器课程改革提供新思路。
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