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摘要
本文以广西建设职业技术学院乡村建筑人才技能培训为例，阐明近几年学校从教学场域建设、教学资源优化、下乡队伍建设、意识形态保障等四个方面探索将“双高”国际化建设成果运用于“送教下乡”的实践思路，认为以“双高”建设下的国际化建设成果为抓手实现高职国际化赋能乡村振兴是切实可行的，对学校国际化建设和农村职教都产生积极作用。
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本文以广西建设职业技术学院乡村建筑人才技能培训为例，阐明近几年学校从教学场域建设、教学资源优化、下乡队伍建设、意识形态保障等四个方面探索将“双高”国际化建设成果运用于“送教下乡”的实践思路，认为以“双高”建设下的国际化建设成果为抓手实现高职国际化赋能乡村振兴是切实可行的，对学校国际化建设和农村职教都产生积极作用。
