核心素养导向下的初中语文趣味性教学法浅析

作者：杨刚

来源：考试周刊, 2021, (25): 59-60.

• 初中语文
• 核心素养
• 趣味性教学

近年来,核心素养一直都是被教育领导不断提及的一个词,它不仅影响着一门学科教学最终呈现的教学效果,而且也直接决定着学生在未来发展的最终走向。因此,培养学生核心素养就自然而然地引起了更多教师的关注,越来越多的教师开始试图将其作为突破口,通过对学生核心素养的培养来实现教学的变革与创新,从而提高自己学科的教学质量。而作为一门综合性的语言学科,语文都是学生在各个阶段学习的重点科目,因此培养核心素养也成了当前语文教师的教学任务。文章就核心素养导向下的初中语文趣味性教学法进而展开深刻探讨,并提出有效的教学策略来更好地培养学生核心素养和提高语文教学质量。