核心素养背景下初中数学有效教学探索——以“一次函数”为例

作者：杨芳贞

来源：新课程(教育学术版), 2018, (08): 53.

• 初中数学
• 核心素养
• 有效教学

培养初中学生的数学核心素养是素质教育的重要内容,它对学生的全面发展具有重要作用和意义。对基于核心素养背景下的初中数学有效教学的策略进行了探索,主要从培养思维品质、数学思想教学、培养学生探究学习能力三个方面进行了论述。