语文教学要重视朗读

作者：王淑珠

来源：考试周刊, 2018, (20): 60.

• 语文教学
• 重视
• 朗读

语文新课程标准对文本的朗读作出了明确的要求,朗读是一种眼、口、耳、脑并用的语言活动,是在认读和理解的基础上,将书面语言转化为准确而连贯的有声语言的活动。加深认识,付诸实践,是提高学生语言文字能力的一条有效的途径。