在我们的高职院校有这样一部分特殊群体,他们因为自身原因或者家庭、社会等其他外界因素,往往不能很好的适应大学生活,会出现态度消极、人机交往困难等问题。虽然特殊学生所占比例很少,但是确是学生工作中的重点和难点,对于维护校园和谐,学生稳定有很重要的作用。也是辅导员工作中最值得注意的一项。
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