摘要

以工程项目中时间控制因素提炼项目模型,分析传统项目教学与工程项目模型应用教学之间的差异,从构建项目模型、项目考核与总结阐述工程项目模型在PLC教学中的应用,通过实际教学发现该方法能够有效提升学生的工程实践能力。

  • 单位
    湖北工业职业技术学院