新能源汽车充电系统检测与维修的教学设计

作者：孙志刚; 赵向丽; 李晓刚; 赵春

来源：汽车维护与修理, 2022, (16): 16-19.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2022.16.013

<正>本文以新能源汽车充电系统检测与维修为例，围绕“以学生为主体，以教师为主导，以企业任务为引领，以学生能力为本位”的基本原则，根据学情分析，合理设计教学内容；以学生自主探究为学习导线，对接1+X新能源汽车动力驱动电机电池技术中级证书考核标准，融合弘扬中国智能制造、工匠精神、团队荣誉等思政元素，构建线上智慧云班课堂、线下体验学习课堂、企业工作过程课堂三维教学课堂和教学手段智能化、知识学习情景化、技能训练企业化的全方位育人体系，有效达成学生懂原理、会诊断、

• 单位
  张家口职业技术学院