中学数学教科书中，每章开头的章引言都是对本章内容简单、概括的介绍，有时包括了本章的知识特点、学习方法以及数学背景等，对本章教学目标的实现和学生数学核心素养的培养有一定帮助，也有助于学生提出问题、分析问题并解决问题。文章对章引言的内涵和特征进行分析，引导学生阅读章引言的过程中，自然串联每章的知识点，通过回答问题、构建思维导图、画关键词等策略，借助章引言引领全章教学。
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