随着教育深化改革的持续进行,教育教学方法也在与时俱进。初中阶段作为学生义务教育的起承转合阶段,对学生未来的学习及发展均有着重要意义和价值。但从实际教学来说,由于教师在观念以及教学方式上的落后,导致学生的学习兴趣不能维持在较高的水平,尤其是像物理这种学习难度较大、对学生思维逻辑要求较高的学科。本文针对当下初中物理教学存在的问题,提出了能够有效提高课堂教学效率的策略。
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