摘要

教育数字化转型与发展为全球图书馆行业的数字化变革与更新创造了新的行动指向。以教育数字化的全球发展趋势为切入点,分析图书馆在推动教育数字化过程中的引擎作用。高校图书馆应推动数字化转型,在完善新型数字化基础设施建设基础上,加强对读者数字素养与数字技能的培育,把数据作为图书馆业务再造与拓展的建构要素,为支持高等教育数字化创造新的服务业态与服务场景。

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