基于深度学习的群文阅读教学的实践研究

作者：夏凤娟

来源：小学教学参考, 2019, (16): 28-29.

• 深度学习
• 群文阅读
• 迁移训练

基于深度学习的群文阅读教学即是以运用、分析、评价、创造为目标进行的课堂教学。在教学中,教师要引导学生进行分层次训练、感悟形象、比较朗读、品读思辨等,以提高学生的遣词造句能力,理解作者塑造人物的方法,领会不同的言语表达效果,学会赏析文本,从而有效提高学生的语文素养。