面向“一带一路”建设人才培养实践探索及定制课程教学效果评价——以西南交通大学“中国中铁国际工程人才班”为例

作者：黄春蓉; 董鹏飞; 彭黎明

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (14): 192-194.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.1625

• 一带一路
• 人才培养
• 定制课程
• 评价

校企合作开展订单式人才培养是解决中国企业在"一带一路"建设中面临的高素质国际工程人才短缺的有效途径。根据对西南交通大学-中国中铁国际工程人才班毕业生相关定制课程的调查分析,对面向"一带一路"建设人才培养的实践探索进行研究和分析,提出了今后课程教学的改进建议。

• 单位
  西南交通大学