随着医学教育的发展、医疗环境的变化以及妇产科的特殊性,妇产科临床实践教学面临巨大挑战,医学模拟教育与标准化病人相结合的新型教学方式在一定程度上解决了医学生临床实践学习的困难,对学生临床技能的提高有促进作用,但仍有一定的局限性。