开展课程思政教育是高校落实习近平总书记“立德树人”教育理念的重要举措。通过运用POA教学理论，以《新视野大学英语》课程思政为研究对象把传统讲授式课堂教学的对照组与采取POA实践教学的实验组进行比较研究，并将“新疆故事”融入其中，发现：运用POA教学模式有效激发学生课程思政学习的积极性和主动性，从而促进大学英语课程思政教育的可持续性。
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