本文探讨了初中英语读写教学的现状,分析以读促写教学方法的应用意义,并开展具体的教学活动,进行有效的教学设计,借助多元化的阅读方法,对学生的阅读信息进行培养,采用不同的阅读形式教授学生阅读和写作的技巧,引导学生能够根据阅读文本来设计写作的提纲,提升学生的英语能力,促进学生更好地融入阅读和写作的教学过程中。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
