培养行动力：走向“新劳动教育”的“立新”实践

作者：张飞

来源：家长, 2020, (24): 146.

• 行动力
• 新劳动教育
• 立新

随着中国迈入新时代,产业结构不断升级,社会劳动形态也在发生着变化。新劳动教育十分关注学生实践动手能力的培养以及调整,积极开展形式多样的劳动教育活动,注重时代精神的有效融入,促进教学课程体系化的建设以及完善,保障学生能够实现个人的良性成长及发展。