“双减”政策的实施促进了教育生态的重塑，同时也面临课后服务资源不足、教师“增负”和课程内容单调等现实问题。职业院校在场地、师资和课程等多个方面都具有反哺基础教育的特色资源，可以通过开发职业体验课程、建立劳动教育基地等形式探索构建反哺基础教育的长效机制，更好地满足学生的多元化发展需求，助力“双减”政策全面落地。
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