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摘要
职业教育与培训教师在教育系统和劳动力市场之间的工作,为促进未来劳动力的效率和质量提升做出贡献。本文在美国和瑞士的职业教育与培训框架下比较了教师教育的结构,旨在促进国际上对职业教育师资培训的理解。以两种不同方式对职业教育教师的培养准备展现了两个系统各自的特点以及相似之处。比较的焦点是职业教育与培训机构的特征,包括培训机构的场所、这些机构所需教师/培训师的简历、在此类机构中工作所需要的资质、教师培训计划的内容等。
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单位福建农业职业技术学院
