“大概念”的“大”是抽象的、违反直觉的，容易引起误解，它是一个相对模糊的词语，并非包含了很多内容的、庞大的意义。“大概念”和大单元整合有内在的联系，也有本质的区别。本课以Go for it中考专题“Healthy Habits”读写课为例，对课前、课中、课后三个方面对学习内容大容量、高密度整合，进行初步尝试。
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