高校图书馆参与数字人文的一些思考

作者：刘兹恒; 董舞艺

来源：大学图书情报学刊, 2019, 37(06): 3-6.

• 高校图书馆
• 数字人文
• 资源建设
• 学术管理
• 信息素养

数字人文的主体多样性特点为图书馆参与数字人文提供了可能性,图书馆界的理论研究和实践活动也在一定程度上促进了数字人文的发展。文章从五个方面分析了高校图书馆在数字人文中能做些什么,并提出了三种可行的参与模式:基于优势资源参与模式、基于项目参与模式、基于主体的学术对话模式。