“立德树人”视域下医学生自主学习与成长满意度调查及培养模式研究

作者：刘锦秀; 薄瑾; 周德伟; 王; 张雅妮

来源：锦州医科大学学报(社会科学版), 2020, 18(01): 38-41.

DOI：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2020.01.011

• 立德树人
• 自主学习
• 成长满意度

"立德树人"是教育的根本,为了准确把握医学院校学生自主学习现况与自我成长满意度,对某医学院在校生开展自主学习与成长满意度的问卷调查,根据调研结果分析其影响因素,探索通过自育与他育(个人-家校)相结合的协同育人培养模式,即"自立德,助立德,实现树全人",引导并帮助学生明确自我学习提升的方向,树立终身学习理念,成为有"大爱大德大情怀"的医学事业建设者和接班人。

• 单位
  蚌埠医学院