成长型思维在小学教学实践中的应用策略

作者：伊玮颖

来源：上海教育, 2021, (33): 78-79.

<正>心理学研究证明,成长型思维能让学生更努力、课堂参与度更高、主动性更强,并能取得更好的测评成绩。当学生意识到他们的才智并不是天生如此而是具有无限潜能时,便会在学习中加倍努力,从而更有可能取得前所未有的成功、实现超越自我的成长。笔者认为,在小学教学实践中,引入并应用成长型思维模式,对于激发学生内部动机、释放学生发展潜能、促进学生心理成长具有显著的实际价值。