情境互动在乡村小学英语教学中的应用

作者：刘有东

来源：新课程, 2019, (02): 162.

• 情境互动
• 小学英语教学
• 应用

随着新课改的深入,乡村小学英语教学方式也在不断改进,"以学生为中心"的教学模式逐渐深入乡村英语教学中。小学生处于英语学习的初始阶段,在课堂中进行情境互动能够激发小学生学习的热情,提升学习效率,为英语学习奠定良好的基础。