基于学生自主管理的“兄弟联盟”团队建设实践探索

作者：沈国英

来源：名师在线, 2021, (07): 93-94.

• 自主管理团队建设
• 兄弟联盟

素质教育对学生的自主能力提出了更高的要求,高中教学也是如此。班级自主管理是培养高中生自主能力的重要举措。本文以组建"兄弟联盟"为例,从团队建设的角度出发,探讨了高中班级自主管理模式的应用途径,旨在为高中生核心素养的培养提供有力的环境和条件。